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发布时间:2018-11-01 浏览次数:685

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学校不是官府,不是衙门,这是尽人皆知的道理,校长姓“教”不姓“官”,这是由学校办学的内在规律、育人的规律所决定的,也是古今中外概能认同的。然而,我们面对的现实却是——越来越多的地方、越来越多的校长,尽管其中大部分也还是从教师群体当中选拔出来的,曾经是非常优秀的教育工作者,却愈发演变得像是一个行政官员,而不再像是一个教育者。更有极少数地区,拿校长职务完全视同于行政官员,只要级别相当,不论是否从事过教育工作,是否对教育有研究、有感情,任何人似乎都可以出任校长。这样“培养”出来的校长,往往拿出主要的时间和精力周旋于官场,对上唯命是从,对下发号施令,不肯再深入教师和学生当中,悉心钻研育人规律,在他们“主宰”之下的学校,故步自封,鲜有创新,只能是越来越向“衙门”靠拢,教师缺少尊严,学生失去自由,更谈不上教育的创新与学生个性的培养了。

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云南教育发展中的许多探索,积累了经验并向全国推广。比如,从1999年起,云南率先在边境等地区实行免学杂费、免教科书费和免文具费的“三免费”教育,为国家“两免一补”政策提供了借鉴;从2003年开始,红河州探索由政府购买教师岗位安排到贫困县区,有效缓解了农村师资不足的问题,促成了全国“特岗教师计划”的出台;在农村寄宿制学校,云南楚雄州等地大力推行勤工俭学,改善寄宿学生的生活条件,得到了教育部的高度肯定。

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但法院没有采纳她们的意见,认为她们有非法占有的目的,属于秘密窃取公民财物,且数额较大,因此,她们的行为已构成盗窃罪。鉴于她们的犯罪情节轻微,均可免予刑事处罚。(京华时报记者裴晓兰)

通知规定,义务教育阶段学校严禁举办重点班、快慢班、共建班等,未经市教育局批准也不准举办实(试)验班、特长班。石家庄市原认定的示范性小学和示范性初中等称号一律废止。要确保进城务工经商人员子女全部安排入学,并要在收费方面与当地学生一视同仁。

据财政部介绍,这笔资金是从“地震灾后恢复重建基金”中安排的,其中校舍维修加固资金13.4亿元,教学仪器设备重置资金9.8亿元。

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人才问题始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事。学院把人才兴校作为学院一号工程,坚持事业、政策、感情、待遇“四留人”,相继出台一系列奖励、激励政策。提高教授待遇,实行年薪制,建设教授、博士楼,奖励教师攻读硕士、博士学位。重视培养骨干教师,制定了《呼伦贝尔学院骨干教师队伍建设实施方案》,形成了教学名师、拔尖人才、学科带头人、教学能手、优秀中青年教师不同层次的骨干教师梯队。近几年二十余名中青年骨干教师在加拿大、日本、荷兰、澳大利亚、俄罗斯等国进修或攻读学位。学院为青年教师的成长创造宽松、和谐、进取的工作环境,出台了《关于加快青年教师培养培训工作的实施意见》,采用传帮带的方式、定期培训、督导听课、基本功过关、青年教师技能大赛等方式帮助青年教师尽快成长。数次组织中层干部到国内外著名高校学习考察,开阔了视野,提高了管理能力。一支职称结构、学历结构、年龄结构更加合理,具有可持续发展潜力的师资队伍和干部队伍正在迅速形成。

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1995年,曙光公司又推出了曙光1000,峰值速度达每秒25亿次浮点运算,实际运算速度上了每秒10亿次浮点运算这一高性能台阶。曙光1000与美国Intel公司1990年推出的大规模并行机体系结构与实现技术相近,与国外的差距缩小到5年左右。

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